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省教育廳關工委對中職學校關工委工作情況進行調研

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  為進一步了解我省中職學校關工委工作情況,省教育廳關工委主任陳光文親自率隊,于2015年5月5日和5月8日分別對貴州省經濟學校和貴州省水利電力學校關工委工作情況進行調研。調研活動以聽取匯報、座談交流、觀看視頻、書面匯報、個別訪談等方式進行了現場考察。每到一處,陳光文主任對有關學校關工委工作取得的成績給予充分肯定,對工作中的不足針對性進行指導。


  此次調研的目的主要是了解省屬中職學校貫徹落實全省教育系統關工委2015年度工作會議精神和省廳關工委對中職學校開展“雙助推”活動情況的了解。在實地調研中看出,在全省教育系統關工委工作會后,學校傳達了省廳關工委工作會議文件和精神,學校緊緊抓住“學校迅速發展”和“學生健康成長”這兩個中職辦學主題,廣泛開展“雙助推”活動,取得了一定的成效。如貴州省經濟學校,學校關工委組織機構中將社區領導、行業老總、轄區民警,主管部門的相關人員聘請到校關工委組織機構中,充分發揮行業、社區、社會各方面的力量,共同做好關心下一代的工作;在“雙助推”活動中將德育教育貫穿到整個工作的全過程,即“三全”(全員、全程、全部)教育,針對中職學生“三多三困三不”的特點,在學生中開展“遠離自卑,把信心留給自己”的主題活動,使學生對自己的人生和未來有了全新的認識,收到了良好的效果。同時,發動退休老同志積極參與學校建設,如人才培養方案的制定、課程體系改革、師資隊伍培養、實訓室建設等,老同志在助推學校發展中發揮了重要作用;如,貴州省水利電力學校,在學校“道德講堂”建設中,關工委的老同志積極出主意,提建議,發揮“智力”優勢,并親自上臺主講,使學校的“道德講堂”建設堅持“貼進實際、貼進生活、貼進學生”,實現了制度化、規范化、常態化、平臺化目標。在新校區建設中,關工委的老同志主動作為,發揮老同志的經驗優勢,不僅有積極參與新校區基建工作的把關者,還有在示范校建設和教學改革的開拓者。校關工委的老同志在助推學生健康成長,助推學校加速發展中發揮了余熱,實現了“老有所為”的愿望。


  最后,針對調研中發現的問題,陳光文主任對今后學校關工委工作提出了三點要求:


  1、進一步加大“五老”隊伍的建設,整合學校、社區、系統、部門多方力量,形成合力,開展關工委工作。


  2、現有學生人數劇增,應考慮設立系、部二級關工委組織,使其發揮更好的作用。


  3、積極思考,面臨搬遷入住新校區后,老同志居住地離校區較遠,在新的情況下如何堅持開展關工委工作?


  通過調研不僅進一步了解了中職學校關工委工作現狀,而且也從中得到了許多有益的啟示,我們將及時總結交流好的做法和經驗,促進全省中職學校關工委工作進一步地開展。

 

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